Skip to main content
คลังข้อมูลวิทยานิพนธ์เเละงานวิจัย มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
Ubon Ratchathani University Portal site for E-Thesis & E-Research
Main menu
Home
เเนะนำโครงการ
ผู้พัฒนาระบบ
You are here
Home
»
คณะศิลปศาสตร์
หน้าหลัก
คลังวิทยานิพนธ์เเละงานวิจัย มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
Authors
Keywords
Search
Search
หมวดหมู่
คณะพยาบาลศาสตร์ (0)
วิทยานิพนธ์ (0)
งานวิจัย (0)
คณะวิทยาศาสตร์ (1472)
งานวิจัย (90)
วิทยานิพนธ์ (646)
คณะเกษตรศาสตร์ (624)
งานวิจัย (87)
วิทยานิพนธ์ (225)
คณะวิศวกรรมศาสตร์ (738)
งานวิจัย (61)
วิทยานิพนธ์ (307)
คณะศิลปศาสตร์ (480)
งานวิจัย (36)
วิทยานิพนธ์ (204)
คณะเภสัชศาสตร์ (189)
งานวิจัย (55)
วิทยานิพนธ์ (134)
คณะบริหารศาสตร์ (355)
งานวิจัย (27)
วิทยานิพนธ์ (150)
คณะนิติศาตร์ (6)
วิทยานิพนธ์ (0)
งานวิจัย (3)
คณะรัฐศาสตร์ (288)
งานวิจัย (5)
วิทยานิพนธ์ (139)
วิทยาลัยแพทยศาสตร์และการสาธารณสุข (47)
งานวิจัย (17)
วิทยานิพนธ์ (6)
คณะศิลปประยุกต์ฯ (108)
งานวิจัย (6)
วิทยานิพนธ์ (48)
สำนักคอมพิวเตอร์ฯ (2)
งานวิจัย (2)
สำนักวิทยบริการ (22)
งานวิจัย (11)
สำนักงานอธิการบดี (9)
วิจัย (9)
รายการเพิ่มล่าสุด
มาตรการด้านการศึกษากฎหมายกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ : กรณีการฝึกประสบการณ์วิชาชีพทนายความ
การศึกษาผลของความชื้นดินในนาข้าวที่มีผลต่อการเจริญเติบโตและผลผลิตของถั่วลิสงพันธุ์ต่าง ๆ ภายหลังจากการเก็บเกี่ยวข้าว
กระบวนการสร้างพลังในการดำเนินงานป้องกันอุบัติเหตุจราจรในมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
ระบบฐานข้อมูลและการจัดการเพื่อการฝึกอบรมของบุคลากรสำหรับวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดอุบลราชธานี
แรงจูงใจในการเข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
More...
User login
Username
*
Password
*
Create new account
Request new password
วิทยานิพนธ์
The effect of keyword method on Thai students' English word learning and retention: a case study of grade 6 students at Ban Kudnakeaw school
Prattana Phayoongwong
. (2015).
The effect of keyword method on Thai students' English word learning and retention: a case study of grade 6 students at Ban Kudnakeaw school
. Faculty of Arts, Ubon Ratchathani University, Ubon Rachathani.
Read more
about The effect of keyword method on Thai students' English word learning and retention: a case study of grade 6 students at Ban Kudnakeaw school
The effects of using facebook as supplementary tool in English classroom
Maliwan Chaiyaka
. (2015).
The effects of using facebook as supplementary tool in English classroom
. Faculty of Liberal Arts, Ubon Ratchathani University, Ubon Ratchathani.
Read more
about The effects of using facebook as supplementary tool in English classroom
The effectiveness of story-telling and grammatical practice in improving Thai students' ability to use the past simple tense: a case study of grade 10 students at Sisaketwittayalai school
Kanjana Manomai
. (2015).
The effectiveness of story-telling and grammatical practice in improving Thai students' ability to use the past simple tense: a case study of grade 10 students at Sisaketwittayalai school
. Faculty of Liberal Arts, Ubon Rachathani University, Ubon Rachathani .
Read more
about The effectiveness of story-telling and grammatical practice in improving Thai students' ability to use the past simple tense: a case study of grade 10 students at Sisaketwittayalai school
ภูมิปัญญาผ้าไหมลายลูกแก้วย้อมมะเกลือของกลุ่มชาติพันธุ์ส่วย เขมร ลาวและเยอในจังหวัดศรีสะเกษ
บุญโรช ศรีละพันธ์
. (2557).
ภูมิปัญญาผ้าไหมลายลูกแก้วย้อมมะเกลือของกลุ่มชาติพันธุ์ส่วย เขมร ลาวและเยอในจังหวัดศรีสะเกษ
. คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, อุบลราชธานี.
Read more
about ภูมิปัญญาผ้าไหมลายลูกแก้วย้อมมะเกลือของกลุ่มชาติพันธุ์ส่วย เขมร ลาวและเยอในจังหวัดศรีสะเกษ
An effect of a direct method on grade 5 students acquisition of verb inflectional morphemes (-s, -es, -ing, -ed) : a case study at Assumption college Ubon Ratchathani
Tossapol Pongpuen
. (2017).
An effect of a direct method on grade 5 students acquisition of verb inflectional morphemes (-s, -es, -ing, -ed) : a case study at Assumption college Ubon Ratchathani
. Faculty of Liberal Arts, Ubon Ratchathanee University, Ubon Ratchathani .
Read more
about An effect of a direct method on grade 5 students acquisition of verb inflectional morphemes (-s, -es, -ing, -ed) : a case study at Assumption college Ubon Ratchathani
Comparing students' preference between the task-based language teaching and teacher-centered approach a reading class
Tomas Esnara Keweg
. (2016).
Comparing students' preference between the task-based language teaching and teacher-centered approach a reading class
. Faculty of Liberal Arts, Ubon Ratchathanee University, Ubon Ratchathani .
Read more
about Comparing students' preference between the task-based language teaching and teacher-centered approach a reading class
Podcasts and oral skills: a case study of 3rd year students at the faculty of education, Mahamakut Buddhist University Isan campus, Khon Kaen province
Thaworn Worabuttara
. (2017).
Podcasts and oral skills: a case study of 3rd year students at the faculty of education, Mahamakut Buddhist University Isan campus, Khon Kaen province
. Faculty of Liberal Arts, Ubon Ratchathanee University, Ubon Ratchathani .
Read more
about Podcasts and oral skills: a case study of 3rd year students at the faculty of education, Mahamakut Buddhist University Isan campus, Khon Kaen province
Second language vocabulary learning: the effects of reading-based approach vs. translation-based approach on Thai efl learners' vocabulary retention
Thanakamol Jangajit
. (2016).
Second language vocabulary learning: the effects of reading-based approach vs. translation-based approach on Thai efl learners' vocabulary retention
. Faculty of Liberal Arts, Ubon Ratchathanee University, Ubon Ratchathani .
Read more
about Second language vocabulary learning: the effects of reading-based approach vs. translation-based approach on Thai efl learners' vocabulary retention
The effects of information gap activity on grade 5 students vocabulary learning
Supranee Chuangkan
. (2016).
The effects of information gap activity on grade 5 students vocabulary learning
. Faculty of Liberal Arts, Ubon Ratchathanee University, Ubon Ratchathani .
Read more
about The effects of information gap activity on grade 5 students vocabulary learning
A critical analysis of intercultural representation in EFL textbooks
Songwut Bhattarachaiyakorn
. (2016).
A critical analysis of intercultural representation in EFL textbooks
. Faculty of Liberal Arts, Ubon Ratchathanee University, Ubon Ratchathani .
Read more
about A critical analysis of intercultural representation in EFL textbooks
Pages
« first
‹ previous
…
7
8
9
10
11
12
13
14
15
…
next ›
last »