การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องระบบต่าง ๆ ในร่างกายของมนุษย์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาและเปรียบเทียบประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้กับเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนเรื่องระบบต่าง ๆ ในร่างกายมนุษย์ 3) ศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดการเรียนรู้ 4) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนกับเกณฑ์ 70/70 และ 5) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนพิบูลมังสาหาร (วิภาคย์วิทยากร) อ.พิบูลมังสาหาร จ.อุบลราชธานี จำนวน 35 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E จำนวน 5 แผน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบแผนการวิจัยเป็นแบบ one group pretest-posttest design วิธีดำเนินการวิจัย 1) ทดสอบก่อนเรียน 2) ดำเนินการจัดการเรียนการสอนนักเรียนกลุ่มตัวอย่างตามแผนการจัดการเรียนรู้ 3) เก็บรวบรวมคะแนนของกระบวนการเรียนรู้ และ 4) ทดสอบหลังเรียนและวัดความพึงพอใจ ผลการวิจัยพบว่า 1)ประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้มีค่าเท่ากับ 85.75/76.07 ซึ่งมีค่าสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 2) คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน (76.07%) สูงกว่าก่อนเรียน (42.00%) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ .6071 4) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเทียบกับเกณฑ์ที่มีนักเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 เท่ากับ 76.07/77 และ 5) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้อยู่ในระดับมากที่สุด