การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง อาหารและสารเสพติดโดยใช้ชุดการสอน

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียน ศึกษาประสิทธิภาพของชุดการสอนกับเกณฑ์ 75/75 และศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนเรื่องอาหารและสารเสพติด ซึ่งกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนขอนหาดประชาสรรค์ อำเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ ชุดการสอน จำนวน 5 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ผลการวิจัยพบว่า (1) นักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน (ร้อยละ 76.50) สูงกว่าก่อนเรียน (ร้อยละ 44.50) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (2) นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 0.58 อยู่ในระดับปานกลาง (3) ชุดการสอนมีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.90/76.50 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 75/75 และ (4) ชุดการสอนมีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ ร้อยละ 57.76