การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง ดุลยภาพของสิ่งมีชีวิตโดยกิจกรรมการทดลองแบบสืบเสาะหาความรู้

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่องดุลยภาพของสิ่งมีชีวิตโดยใช้กิจกรรมการทดลองแบบสืบเสาะหาความรู้ 2) ประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้โดยเทียบกับเกณฑ์ 75/75 3) ดัชนีประสิทธิผลโดยเทียบกับเกณฑ์ 0.50 และความก้าวหน้าทางการเรียนของผู้เรียน และ 4) ความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการทดลองแบบสืบเสาะหาความรู้ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 4 แผน แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 4 โรงเรียนนาเยียศึกษารัชมังคลาภิเษก อำเภอนาเยีย จังหวัดอุบลราชธานี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 30 คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) แบบแผนการวิจัยเป็นแลล One-Group Pretest-Posttest design ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน (ร้อยละ 75.56) สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน (ร้อยละ 42.42) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2)แผนการจัดการเรียนรู้มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.98/75.56 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 3) แผนการจัดการเรียนรู้มีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ ร้อยละ 0.5732 และนักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียน อยู่ในระดับปานกลาง (=0.57) และ 4)ค่าเฉลี่ยของความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอน คิดเป็นร้อยละ 81.01 จัดอยู่ในระดับมาก