การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องพันธุศาสตร์และเทคโนโลยีชีวภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้

Titleการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องพันธุศาสตร์และเทคโนโลยีชีวภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้
Publication Typeวิทยานิพนธ์/Thesis
Year of Publication2555
Authorsพรทิพย์ สุดรักษา
Degreeวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต -- สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ศึกษา
Institutionคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
Cityอุบลราชธานี
Call NumberQH พ239ก
Keywordsการสอนวิทยาศาสตร์, การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา), พันธุศาสตร์--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา), วิทยาศาสตร์--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา), วิทยาศาสตร์--กิจกรรมการเรียนการสอน
Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้เรื่องพันธุศาสตร์และเทคโนโลยีชีวภาพและพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 70/70 กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนชุมชนห้วยไผ่ อำเภอโขงเจียม จังหวัดอุบลราชธานี จำนวน 45 คน โดยใช้แผนการทดสอบแบบ one group pretest-posttest design วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐานและ t-test dependent samples ผลการวิจัยพบว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้มีประสิทธิภาพเท่ากับ 73.99/70.18 ตามเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และนักเรียนมีระดับความพึงพอใจต่อการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ในทุกชุดกิจกรรมอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย=4.16) นอกจากนี้ยังพบว่า นักเรียนชอบการเรียนในครั้งนี้เนื่องจากมีกิจกรรมที่แปลกใหม่ ได้ลงมือปฏิบัติได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน ๆ ฝึกให้เรียนรู้โดยการค้นคว้าด้วยตนเอง
Title Alternate Development of grade-9 students' learning achievement on topic "Genetic and Biotechnology" by using science instructional package based on inquiry cycle

collection:

Fulltext: 
PDF icon Pornthip_Sudraksa.pdf