การสร้างเครื่องมือเพื่อพิสูจน์ความเร่งเนื่องจากความโน้มถ่วงของโลกอย่างง่าย

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการใช้เครื่องมือพิสูจน์ความเร่งเนื่องจากความโน้มถ่วงของโลกอย่างง่ายที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่องการตกอย่างเสรี และเจตคติต่อวิชาฟิสิกส์ของนักเรียนที่ได้ใช้เครื่องมือที่สร้างขึ้นนี้ในการเรียนการสอนวิชาฟิสิกส์ กลุ่มที่ศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนมัธยมตระการพืชผลอุบลราชธานี จำนวน 102 คน ได้รับการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง การเคลื่อนที่ของวัตถุที่ตกอย่างเสรี เป็นเวลา 4 ชั่วโมง ในกิจกรรมการเรียนการสอนนั้นได้มีการทดลองโดยใช้เครื่องมือพิสูจน์ความเร่งเนื่องจากความโน้มถ่วงของโลกอย่างง่ายที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้น ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบทดสอบ เรื่อง การตกอย่างเสรี โดยทำการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน และใช้แบบวัดเจตคติต่อวิชาฟิสิกส์ ภายหลังการทดลอง จากการวิเคราะห์ข้อมูลสามารถสรุปผลการศึกษาได้ว่าภายหลังการทดลองใช้เครื่องมือพิสูจน์ความเร่งเนื่องจากความโน้มถ่วงของโลกอย่างง่าย นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่อง การตกอย่างเสรีสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และหลังการทดลอง นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาฟิสิกส์ แสดงให้เห็นว่าเครื่องมือที่สร้างขึ้นมีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การตกอย่างเสรี และทำให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาฟิสิกส์ นอกจากนี้ยังพบว่านักเรียนมีความสามารถในการวัด การคำนวณ การวิเคราะห์ข้อมูล และการสรุปผลซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญในการเรียนวิชาฟิสิกส์